FICHAS EVALUACIÓN DE SEGUNDO

FICHA EVALUACIÓN PARÁMETROS DEL SONIDO  EN EL CUADERNO /FOLIO( AGUDO Y GRAVE)

NOTAS MUSICALES

audio tengo una negra y fichas de evaluación PRIMERO

https://drive.google.com/file/d/1U5_VyN5VozN2kIovirQKvXkFJ-1_LH-F/view?usp=sharing





ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARÁMETROS DEL SONIDO

1. Distingue los sonidos agudos y graves  escríbelos en el cuaderno.

2. NOTAS SOL Y MI

3. a.Rodea con lápiz las negras
    b.Señala con un cuadrado las notas mi en rojo y con un triángulo la nota sol .

TAREAS DE MÚSICA ( 13 A 24 DE ABRIL) NIVELES 4º,5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSOS 4º EDUCACIÓN PRIMARIA

-          

                  1.   Repaso “Anda jaleo, jaleo” https://www.youtube.com/watch?v=hhLJueWLjAM

https://www.youtube.com/watch?v=9KGjjrlna_I

2. Repaso “Anda pelea, pelea”

( audio en el blog del centro en día de Andalucía) se pondrá en el BLOG.

3.Ejercicios para trabajar ritmos y compases del flamenco con percusiones corporales.

http://www.compas-flamenco.com/es/palos.html

Acompañamiento con palmas de fandango de Huelva, la rumba y el compás básico del flamenco

NOTA: Para practicar  los palos del flamenco , pincháis en el enlace anterior y  buscáis esos palos del flamenco concretos. Se acompañarán con palmas sonoras ( cuando está en negrita el número  ) y con palmas sordas ( el resto).

       4.Creación de nuevo estribillo del jaleo y canto del nuevo Jaleo

5.Escribir en el cuaderno del cancionero nuevo título al Jaleo y el nuevo estribillo.

-          ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SEMANA 20 A 24 DE ABRIL (ENVIAR CORREO DEL BLOG DE MÚSICA)

1. Envío audio del nuevo jaleo cantado por el alumnado e imagen del estribillo creado por el alumnado.

2. Entrega Imagen o Word de búsqueda sobre el origen del Jaleo.

 CURSOS 5º EDUCACIÓN PRIMARIA

-         

          1. Repaso Soleá “Por ti abandoné a mis niños”

https://www.youtube.com/watch?v=2Q9h0kZhoRU

2. Copiado en cuaderno de Música de los tipos de compases del flamenco en cuaderno  ( cuadro resumen final del enlace) ( 12 tiempos, 4 y tres tiempos y sus respectivos palos o cantes)

http://www.compas-flamenco.com/es/palos.html

   3. Presentación tutorial IMAGINE flauta y notas ( TAREA PARA MAYO)

https://www.youtube.com/watch?v=gpi7jw32I6U

    4. Creación letra nueva  a soleá “Por ti abandoné a mis niños”

5.  Identificación y clasificación de audiciones IMAGINE y POR TI ABANDONÉ A MIS NIÑOS en música clásica o popular y su justificación en el cuaderno.

https://www.youtube.com/watch?v=2Q9h0kZhoRU

https://www.youtube.com/watch?v=rxCWSHzxjlU

6. Canto  de la nueva soleá

7. Escribir en el cuaderno del cancionero nuevo título  a la soleá con  el nuevo estribillo.

-          ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SEMANA 20 AL 24 DE ABRIL ( CORREO BLOG DE LA ESPECILIDAD)

1. Envío audio de la nueva soleá cantada por el alumnado e imagen del estribillo creado por el alumnado.

2. Envío imagen de la clasificación canciones trabajadas en Música culta o popular y su justificación.

CURSOS 6º EDUCACIÓN PRIMARIA

1.Repaso Soleá “El pasito que yo doy”

http://letrapedia.com/letrapedia/?page_id=724

2. Copiado en cuaderno de Música de los tipos de compases del flamenco en cuaderno  ( cuadro resumen final del enlace) ( 12 tiempos, 4 y tres tiempos y sus respectivos palos o cantes)

http://www.compas-flamenco.com/es/palos.html

3. Presentación tutorial TITANIC flauta y notas ( TAREA PARA MAYO)

https://www.youtube.com/watch?v=GJ_zmEPiOUc ( BSO )

https://www.youtube.com/watch?v=DUZhtmXWI3M

4. Creación  nueva  a soleá “EL PASITO QUE YO DOY” con una melodía dada

5.  Búsqueda  nota si Bemol con la flauta y copiado en el cuaderno del cancionero ( búsqueda internet navegador google imágenes )

6..  Clasificación “TITANIC”  y “El pasito que yo doy” en  el cuaderno de clase, distinguiendo entre Música culta o popular  y definir qué función tiene. ( página 5 del libro, funciones y atribuiciones de la música en el ser hum

7. Aprendizaje y canto de la nueva soleá

       8. Escribir en el cuaderno del cancionero nuevo título  a la soleá con  el nuevo           estribillo.

-          ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SEMANA 20 AL 24 DE ABRIL ( ENVIAR AL CORREO DEL BLOG DE LA ESPECIALIDAD)

1 .Envío audio de la nueva soleá cantada por el alumnado e imagen del estribillo y soleá  creado por el alumnado.

https://drive.google.com/file/d/1U5_VyN5VozN2kIovirQKvXkFJ-1_LH-F/view?usp=sharing

2. Envío imagen de la actividad  de clasificación  de  audiciones “TITANIC”  y “El pasito que yo doy” en  el cuaderno de clase, distinguiendo entre Música culta o popular  y definir qué función tiene. ( página 5 del libro, funciones y atribuciones de la música en el ser humano

ACTIVIDADES Y TAREAS DE MÚSICA DEL 13 AL 24 DE ABRIL ( 1º a 3º educación primaria)

CURSOS 1º EDUCACIÓN PRIMARIA

-          

1.      Repaso vídeos y canciones  youtube sobre las cualidades del sonido del segundo trimestre

https://www.youtube.com/watch?v=lUYEvCly8Fo  ( Intensidad)

https://www.youtube.com/watch?v=iN5Jv9s-z80  ( Agógica, duración)

2.      Presentación cuento musical las notas SOL y MI (Lenguaje musical)

https://www.youtube.com/watch?v=tb9_Cx0ZVqI

3.      Aprendizaje de la canción y expresión corporal ( Canción)

https://www.youtube.com/watch?v=bCJTa6HFGyM

4.      Ejercicios para trabajar conceptos de cualidades del sonido y lenguaje musical

( 2 fichas para realizar)

-          Elementos del sonido y repaso lenguaje musical

5.Presentación nuevas canciones pedagógicas

- “tengo una negra ¡qué bien!”  con archivo audio ( lenguaje musical)

- “ agudo y grave” https://www.youtube.com/watch?v=XsAN-7bP3ME

6. Realización ficha lenguaje musical ( negra ) y cualidades sonido ( agudo y grave)

-           ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN ( ENVIAR AL CORREO DEL BLOG DE MÚSICA)

ENVÍO TAREA FINAL SEMANA 20 -24 ABRIL ( Evaluación y envío fichas  ) correo especilidad de blog Música

1.      Envío fichas lenguaje musical y parámetros sonido sesiones anteriores.

2.      Audio con la canción NUNCA DEJO DE BAILAR

CURSOS 2º EDUCACIÓN PRIMARIA

-            

1.Repaso vídeos y canciones  youtube sobre las cualidades del sonido del segundo trimestre

https://www.youtube.com/watch?v=lUYEvCly8Fo  ( Intensidad)

https://www.youtube.com/watch?v=iN5Jv9s-z80  ( Agógica, duración)

2.Presentación cuento musical las notas “Sucedió en el pentagrama” (Lenguaje musical)

https://www.youtube.com/watch?v=-lHesT9_wi0&t=185s

3.Aprendizaje de la canción y expresión corporal “He perdido el Do de mi clarinete”

https://www.youtube.com/watch?v=QpvctDMALZ0

4.Ejercicios para trabajar conceptos de cualidades del sonido y lenguaje musical

Elementos del sonido y repaso lenguaje musical

https://www.youtube.com/watch?v=-lHesT9_wi0&t=185s

5. Presentación nuevas canciones pedagógicas

- “ agudo y grave” https://www.youtube.com/watch?v=XsAN-7bP3ME

6. Realización ficha lenguaje musical ( figuras) y cualidades sonido ( agudo y grave)

-          ACTIVIDADES DE EVALUACIÓNcorreo especilidad de blog Música ( SEMANA 20 ABRIL)

1.Envío fichas lenguaje musical y parámetros sonido sesiones anteriores.

2.Audio con la canción HE PERDIDO EL DO DE MI CLARINETE

CURSOS 3º EDUCACIÓN PRIMARIA

-          

1.Presentación cuento musical las notas y aprendizaje de la canción  “SON LAS NOTAS MUSICALES”

https://www.youtube.com/watch?v=K7WloQpRCXM

2. Repaso “Anda pelea, pelea”

( audio en el blog del centro en día de Andalucía) se pondrá en el BLOG.

3.Ejercicios para trabajar ritmos y compases del flamenco con percusiones corporales.

http://www.compas-flamenco.com/es/palos.html

Acompañamiento con palmas de fandango de Huelva, la rumba y el compás básico del flamenco 

NOTA: Buscar en este último enlace dichos palos y acompañarlos con palmas sonoras y sordas. Los números en negrita serán las palmas sonoras o acentos y los demás palmas sordas)

4. Búsqueda por internet de breve historia del Jaleo y su origen.

5. Creación de nuevo estribillo del jaleo y canto del nuevo Jaleo

6.Escribir en el cuaderno del cancionero nuevo título al Jaleo y el nuevo estribillo.

-          ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SEMANA 20-24   ABRIL ( CORREO BLOG DE MÚSICA)

1.      Envío audio del nuevo jaleo cantado por el alumnado e imagen del estribillo creado por el alumnado.

2.      Entrega Imagen o Word de búsqueda sobre el origen del Jaleo.

https://drive.google.com/file/d/1U5_VyN5VozN2kIovirQKvXkFJ-1_LH-F/view?usp=sharing

SALUDOS E INDICACIONES PREVIAS

BUENAS TARDES, COMUNIDAD CERVANTINA:

Antes de comenzar a  publicar las tareas escolares que se van a desarrollar para todos los niveles educativos de Educación Primaria , me gustaría enviaros mucha fuerza y ánimos a todos, espero que todos/as estéis bien . Sois unos compeones/ as. No puedo evitar sentir una enorme admiración y orgullo por vuestra paciencia y  capacidad de superación personal. Aportáis muchas cosas maravillosas  a diario, pero ,  en estos momentos estáis demostrando  a todos una gran lección .
Sois geniales, chicos/as !!!!
Un aplauso para todos/as , campeones/as!!!


INDICACIONES PREVIAS

Voy a desarrollar una serie de pautas para que os queden claras el trabajo a desarrollar en el área de Música:
1.Se pondrán dos tipos de actividades : actividades para el refuerzo de la tarea y la tarea a valorar .

2.Las tareas se enviarán al correo electrónico de este blog y se pondrá en el asunto el  nombre y apellidos del alumno/a  , curso y grupo, así como la tarea a evaluar.

3. Sólo se enviarán las tareas evaluables cuando estén terminadas dentro de la temporalización establecida..Por favor, soy tutora de 6º A y especialista de toda la Educación Primaria 

4. Hay montajes que consisten en montaje de  canciones, se realizarán a través de audios, no vídeos.
5. Para el primer ciclo, realizaré una entrada específica con las fichas de evaluación del lenguaje musical e identificación de los parámetros del sonido.
6. Las tareas en general se pueden enviar adjuntando la imagen de la foto del cuaderno  o escaneando el archivo, como prefiráis.


Un saludo a todos y todas y concluyo con una de nuestras frases motivadoras como hacemos siempre en nuestras clases de música y con un vídeo musical de una canción "La vida es un vals" ( Diego Torres)

"LA SUERTE PARA TRIUNFAR SE LLAMA CREER EN TI "


MUCHA FUERZA, CHICOS/AS!!!

FDO. LA "SEÑO" DE MÚSICA.

Material refuerzo pruebas vocales y coreografías para primer ciclo

Buenos días:
Se publica el material de refuerzo para las actividades de evaluación del primer ciclo.
rumba para el primer ciclo

actividad de evaluación primer ciclo ( ese modelo es muy parecido al trabajado en el aula, salvo variaciones en el estribillo)
https://www.youtube.com/watch?v=as5X5w4cIeQ


Un saludo.

fechas pruebas y actividades de evaluación del segundo trimestre de todos los cursos.

Buenos días:
Durante esta semana se irán publicando las fechas concretas de las actividades de evaluación del segundo trimestre  de cada grupo.
Un saludo.